МИНИСТЕРСТВО науки и высшего образования рф

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Геолого-географический факультет

Кафедра динамической геологии

ГЕОЛОГИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ

СЕВЕРО-СОХОЧУЛЬСКОГО УЧАСТКА

(Республика Хакасия)

Отчет об учебной многоцелевой геолого-съемочной практике

Руководитель:

доцент кафедры динамической геологии

___________ Архипов А.Л.

«       »           июля          2019 г.

Выполнила бригада № 8

_________ Бессонов А.К.

_________ Касымбаев Е.М.

_________ Карцева В.Д.

_________ Телятникова А.С.

База ТГУ

Шира 2019

Оглавление

Введение 3

1. Физико-географический очерк 5

2. Геологическая изученность района 7

3. Стратиграфия 8

4. Интрузивные образования 16

5. Тектоника 18

6. История геологического развития 20

7. Геоморфология 22

8. Гидрогеология 25

9. Полезные ископаемые 28

11. Описание геологического строения Северо-Сохочульского участка по пикетам 42-60 35

11.8 Полезные ископаемые 37

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 39

Введение

Учебная многоцелевая геолого-съемочная практика студентов ТГУ по направлению 05.03.01 – «Геология» является важной составной частью в системе подготовки квалифицированных специалистов, она проводится согласно учебному плану после 2 курса, в конце 4 семестра. Учебная полевая практика проходила в период с 17 июня по 28 июля 2019 года на базе учебных практик ТГУ в 17 км от поселка Шира. В состав бригады входило 4 человека: А.К. Бессонов – бригадир, Е.М. Касымбаев, В.И. Карцева, А.Д. Телятникова (рисунок 1).

рисунок 1- бригада №8

Основная цель специальной учебной геолого-съемочной практики – закрепление теоретических и практических знаний, полученных на занятиях по курсам: «Общая геология», «Структурная геология и геокартирование», «Палеонтология», «Историческая геология» и других, а также приобретение практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

Закрепление и углубление в естественных природных условиях знаний, полученных на предшествующих геологических курсах и лабораторных занятиях.

Обучение основным приемам и методам полевых геологических исследований.

Приобретение начального опыта в составлении отчетной графики: карты фактического материала, полевых и геологических карт с самостоятельно оформленной стратиграфической колонкой, условными обозначениями и геологическим разрезом.

Обучение приёмам чтения геологических карт и составления отчета получение первых навыков работы с горным компасом и GPS приёмником, отбор образцов горных пород по практике.

Овладение самостоятельной работой как в поле, так и в процессе ежедневной после маршрутной камеральной обработки собранных материалов.

Для выполнения поставленных задач были выполнены следующие этапы: подготовительный, полевой, экскурсионный, камеральный.

Дата начала учебной геолого-съемочной практики: 17.06.2019 г.

Дата конца учебной геолого-съемочной практики: 28.07.2019 г

В процессе практики было пройдено 25 маршрутов (включая обзорные маршруты).

Период практики делился на четыре этапа: подготовительный, полевой, экскурсионный и камеральный. В ходе подготовительного периода нужно было студентам подтвердить прохождение полевой практики по полученным ранее медицинским заключениям. На общем собрании студенты разделились на 10 бригад по 4 человека и преподавателями был проведен обязательный инструктаж по технике безопасности, а также предоставлен список необходимого снаряжения для поездки. В последующие две недели были произведены сборы, после чего настало время выезда в Хакасию на учебную базу Томского государственного университета для прохождения полевой практики.

В процессе полевого этапа, начатого с обзорных маршрутов Южно-Сохочульского (Приложение 1) и Северо-Сохочульского участков (Приложение 2), по этим маршрутам сделан реестр обзорных маршрутов (Приложение 3) был разбит пикетный ход. Бригаде были выданы номера пикетов с ПК42 по ПК60, расположенные на Северо-Сохочульском участке. Азимут маршрутов выбирался таким образом, чтобы породы пересекались вкрест простирания (Азимут хода 345°СВ). Каждые 100 метров фиксировались точки наблюдения, описание которых вносились в полевой дневник (Приложение 4)., а координаты в GPS-приемник, и по мере прохождения маршрута в полевом дневнике отмечались данные о выявленных обнажениях, измеренных элементах залегания слоев и отобранных образцах. В результате прохождения пикетного хода были выявлены и отобраны такие породы, как базальты, песчаники, туфы. Коллекция составила порядка 50-60 образцов.

Также в ходе полевых работ была пройдена геофизическая практика. В ходе геофизической практики было произведено исследование профиля №20 Южно-Сохочульского участка. На основе измерений, произведенных гамма-спектрометром и магнитометром, был составлен график изменений магнитного поля δТ, график содержания радиоактивных элементов и график изменения значений общего канала, проведена интерпретация полученных данных, составлен отчёт (Приложение 5).

В экскурсионный период практики нами был пройден ряд маршрутов, посвященных ознакомлению с наиболее важными геологическими объектами Ширинского района республики Хакасия. Среди них медное месторождение Терезия, железорудное месторождение Самсон, медно-вольфрамовое месторождение Дарьинское, медно-молибденовое месторождение Сорск. Также посетили озеро Белё, на котором наблюдали красноцветные девонские песчаники, Туимский провал, где наблюдали техногенный провал на месте закрытого в 1974-1976 годах подземного рудника, в окрестностях озера Ошколь посетили искусственное обнажение, на котором были найдены органические остатки, также для построения стратотипического Матарак-Шунетского разреза мы посетили г. Шунет.

Камеральный этап совмещается с полевым и предполагает послемаршрутную обработку собранных в ходе прохождения маршрутов материалов, составление карты фактического материала (Приложение 6), составление и описание коллекции образцов (Приложение 7), коллекции эталонных образцов (Приложение 8), построение окончательной геологической карты и разреза (Приложение 9). Завершается период написанием и защитой отчета по полевой практике.

Стоит отметить и выезды на учебные базы Томского Политехнического Университета и Сибирского Федерального Университета с целью проведения спортивных мероприятий и просто увлекательного времяпрепровождения.

Состав бригады выражает благодарность руководителям учебной многоцелевой геолого-съёмочной практики, и в отдельности Архипову А.Л. и Архиповой Н.В., за организацию каме-ральных работ и помощь в выполнении поставленных задач, а также заведующему базой, В.М. Анисимову, и персоналу за помощь в организации быта.